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专家引领,促深度学习

发布日期:2020-06-03 04:07   来源:未知   阅读:

 

为进一步引领和提升我园戏剧表演游戏活动过程的深入开展、提升教师课题研究活动组织的能力,11月27日下午,莲花幼儿园特邀学集美大学诚毅学院学前教育专家杨静教授为全体教师开展了一场“表达?创作?表演”戏剧课题研讨活动。

活动中,杨静教授与大家畅聊戏剧表演的概念和作用,为教师们解读了戏剧表演和戏剧表演游戏的区别。她从“重在游戏”、“重在过程”、“重在解读”三方面进行了生动又富有高度的阐述,并结合“小种子”案例,以幽默诙谐的语言,举例说明教师和孩子在游戏活动中各自所担任的角色,指导教师要提前预设,并生发课程,找到孩子感兴趣的方向。


同时,杨教授将理论与实践相结合,以绘本《好想吃的榴莲》为范例进行现场互动,指导大家用思维导图的方式预设活动课程。在场的老师们以小组研讨接力方式对绘本进行解读,预设。而杨老师的跟进指导,使教师们有了更加直观的认识,在解读,推进、引发中进一步明确戏剧表演游戏的研究方向。


    一次研讨、是一次提升、更是一次引领。本次的研讨为教师专业成长提供了高效平台,增强了教师对戏剧创作的理解,老师们仔细聆听、认真记录、积极互动讨论。在专家的引领下,朝着目标努力前行。


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